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大学新生入学教育之一尽快实现从中学生到大学生的转型
时间:2010-05-04 10:18 来源: 点击:

新生入学教育之——转型篇

 

积极进取、提升适应

尽快实现从中学生到大学生的转型

 

导言:

踏入大学,激情澎湃,理想浪漫,目标众多,干劲十足。然而却不知道大学生活应该如何开始,这是很多新同学感到茫然的问题。

在此,我想和同学们做一席谈!

一个刚刚踏入大学校门的新同学,第一要做的,就是要尽快地实现从中学生到大学生的转型。从生活习惯、学习方法,交友形式,社会参与等等。其中包括:品格锻造,心态调整、问题解决,人际交往等等。根本的区别在于:中学更习惯于“依赖”和“他律”,而大学更注重“独立”和“自律”。

当代大学生将是本世纪的主人,本世纪的振兴和发展的使命,自然地落到当代大学生的身上。面对错综复杂的新时代环境,大学生们只有认清形势,提高认识,自觉抵制不良影响,处处以一名新时代合格的大学生为标准,才能真正地实现自己的人生价值,才能胜任起时代所赋予的使命。才能达到新时代向大学生提出新要求:

1、崇高的品德、完善的人格——善良、诚实、豁达、至公

2、强健的体魄、健康的心理——阳光、自立、理解、宽恕

3、渊博的常识、专业的技能——精通理论;独立操作

4、综合的素质、宽泛的适应——德才兼备,行行立业

 

一、树立正确“三观”,确定人生方向。

大家正值青春年华,处于人生的黄金时代,是树立良好世界观、人生观、价值观形成的重要时期,修养是确立科学世界观与人生观的重要途径和手段。所以应该学习辩证唯物论和历史唯物论,确立科学的世界观和人生观,做到真、善、美统一,不断完善人格发展,成为有理想、有道德、有学问、有纪律,脱离低级趣味,有益于人民的高尚的人。而要到达真、善、美统一的崇高境界,就要做到知行一致,严于律己,见贤思齐,勿以善小而不为,勿以恶小而为之

人生观,简单地说,就是对人生的根本观点、根本看法。人生,是一个漫长的奋斗过程,是大学生施展才华,展现自我的大平台,树立正确而远大的人生观,不仅能不断端正大家的人生态度,更能始终引领大家以积极的姿态去迎接每一个挑战,去克服每一个困难。

价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统,它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、爱恨、值不值、该不该、轻重缓急,统统在内,如何在不同的条件下正确地做出选择,积极地调整自己的人生态度,都会对大学生的未来产生重大影响。作为新时代的大学生,要坚持正确向上的价值取向,不断完善自我。

世界观、人生观、价值观是一个人为人行事的思想架构或思想体系,大学生正值风华正茂,大家要把自己的命运同祖国的命运、民族的兴衰荣辱紧紧相连,拓展视野,才能在人生上有所作为。

二、学好专业技能,适应祖国需要

21世纪是一个人才、常识大竞争的世纪,常识水平的高低将直接决定着你的工作定位,只有扎实掌握社会发展所需的专业技能,以丰富的专业常识去适应新时代的新要求,迎接新时代的新挑战,才能真正意义上地去参加社会主义建设。在校园里,学习仍是大学生的首要任务,校园是大学生跨出校园,走向社会的大平台。这里的学习是为了增加常识的容量,是为了更好地应用于未来的实践。总之,不管是正常的学习活动,还是丰富的校园业余生活,每一个活动的认真付出,都将影响着大学生的未来。虽然当今社会要求全才,但大学生必须首先扎实掌握本身的专业技能,再去逐渐完善自己,开拓自己的常识面,造就新时代的专才和全才大学生。

1、扎实而专业的基础常识。专业常识是使学生形成某种职业定向以及用较短的时间胜任某一专业领域的工作保证。专业赋予人们谋生的技能,是社会发展和人口发展都需要的生存基础与发展的手段。专业常识主要指大学生所学专业的基石学科和本体学科。
   
2、丰富的人文和社科常识。人文、社会学科常识给大学生带来的直接影响是:一教会学生如何做人;二丰富和扩展大学生的常识面。人文社会课程主要包括文、史、哲、艺术、经济、社会学科等。由于我国教育的目的是使大学生成为一个合格的社会人,因此大学生学习和积累广博的人文、社会学科常识,就为自己发展成为一个合格的社会人创造了条件。
   
3、科学而辩证的思维方法。现代社会是科学高度发达的产物。大学生理应处于科学常识发展的前沿,许多大学生将来都会走上科学研究的道路,推动科学技术的发展。这就要求大学生具有严谨的科学思维和解决问题的基本思路和方法论。科学方法的掌握也有利于大学生在工作中探索和提高他们的创造能力。而解决问题的基本思路和方法的培养,则为大学生适应瞬息变化的人类世界和现实社会提供强有力的基础。
  
 4、全面的信息技术和工具操作常识。现代信息技术可以加速人们对常识的获取。当代大学生要及时地了解科学发展的新形势,掌握基本的信息技术与工具。如计算机、互联网、外语、演讲口才以及过硬的文字表达都是大学生常识结构中不可缺少的操作常识。常识的积累是为了创新。创新是这个时代的主题,是整个世界在21世纪确立的一条科学的发展道路,大学生在进行常识积累的同时,要给自己突破的勇气,树立创新的目标。
   
5、积极实践、注重实操、掌握操作能力。实践是检验真理的重要途径。因此注重实践是大家的又一要求,所以大家绝对不能忽视实践的作用,现代社会需要的是能做实事的人,而不是夸夸其谈的说客。所以,一定要重视实践,一定要坚持理论联系实际,一切从实际出发,在实践中加强对理论常识的判断与认知。在实践的引导下更好的运用和掌握常识。

 

三、培养高尚的道德情操、学会做人

大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。(《大学》)这句话是说,大学教人的道理,在于使人们净化个人的心灵,陶冶个人的情操,培养个人的善良美德,在于团结群众,教育群众,弃旧扬新,从而使人达到真善美的最高境界。大学的教育,归根到底是要教会做人,引导大学生去发展和培养自己的道德情操,使教育与社会的发展趋势融为一体。大学生要树大德,立大志,与社会同步,与时代同行。

庄子曰天地与我并生,而万物与我为一。(《庄子·齐物论》)自己的成长是与大自然,与天地万物紧紧合为一体的,要始终怀着与天地同呼吸同命运的心态,学会保护,学会相处;敬重自己,敬重他人。人人都需要自由,自由是生命的最大目的,社会同样也离不开她。然而每个人都是一个自由的个体,自由社会必须由自由的人组成,惟有敬重这个事实,人们才能获得自由。所以要把个人的自由建立在全社会自由的基础上,多一分敬重,多一分信任,多一分了解;

要有责任感和责任心,要敢于负责。首先要学会自我负责。自我负责就是讲责任,负责任。大学生要敢于挑起责任,敢于负起责任。其次是敢于对社会负责,象牙塔是个美丽的家园,也将是美好的回忆。大学生只有好好把握,不断改进和完善自我,才能真正地胜任新时代的新要求,成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命,用常识铸就一个新世界!每个人心中都有一杆秤,不同的秤,衡量合格的标准自然也不同。在大学里,大家该做到:

从思考中确立自我,从学习中寻求真理。

从独立中体验自主,从计划中把握时间。

从表达中锻炼口才,从交友中品味成熟。

从实践中赢得价值,从兴趣中获取快乐。

从追求中获得力量,从挫折中汲取教训。

离开大学时,只要做到了这些,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的人。在大学期间,学习专业常识固然重要,但更重要的还是要学习思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。这种能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。

其实,大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,如切如磋,如琢如磨。然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

大家在中学阶段学习常识时更多的是追求记住常识,而大学生就应当要求自己理解常识并善于提出问题。对每一个常识点,都应当多问几个为什么。事实上,很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习常识或解决问题时,不要总是死守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

在大学期间,一定要学好基础常识(数学、英语、计算机和互联网的使用,以及本专业要求的基础课程,如商学院的财务、经济等课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代,只有对基础常识的学习才可以受用终身。

如果没有打下扎实的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里,教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。打好基础,学好数学、英语和计算机就是必须做的事情。 

无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,就可以更深入地理解常识体系,可以牢牢地记住学过的常识。实践时几个同学合作,这样,既可以经过实践理解专业常识,也可以学会如何与人合作,培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,也值得一试。

当代社会、现代职场,与人相处的能力变得越来越重要,甚至超过了工作本身。所以,大学生要好好把握机会,培养自己的交流意识和团队精神。 

1、坚持以诚待人——“以责人之心责己、以恕己之心恕人”。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时,你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样,你自己的表情和态度,可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种反射原理逐步造成的。

2、培养真正友情——“择其善者而从之,其不善者而改之”。如果能做到第一点,很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友谊弥足珍贵。交友时,不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种:乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。 

3、拥有团队精神——“人人为我,我为人人”。社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中,可以培养团队合作的能力和领导才能,也可以发挥你的专业特长。但更重要的是,你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者,或在担任学生工作时,主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并以此锻炼自己的沟通能力。把握学习人际交往的机会,因为大学社团里的人际交往是一种不用付学费的学习,犯了错误也可以从头来过。

4、强化自身修养——“苟日新,日日新,又日新”。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍,那么,你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好,那么,多读些好书丰富自己的常识也可以改进自己的人际交往能力,因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了
   
5、提高综合素质——孔子曰“君子不器”——君子不像器具那样,(只有某一方面的用途)。又曰“君子周而不比,小人比而不周” —— 君子是包罗万象,就是一个圆满的圆圈,各处都到的。小人则相反,是比而不周,只能跟自己要好的人做朋友,什么事都以“我”为中心、为标准,这样就不能够普遍。综合素质其标准包含:

善良正直的品质,健康完善的人格。

诚信负责的态度,自信谦逊的气质。

广博深邃的常识,独立运作的能力。

娴熟流利的英语,广泛多样的兴趣。

干净整洁的仪容,积极上进的情感。

从容自如的表达,愉快有效的沟通。

亲和乐观的微笑,丰富完善的经历。

 一要积极处世。做事情要有积极的态度,态度决定一切,在做某件事情的时候能否成功关键取决于你的态度,而积极的态度就是要采取主动,做任何事情积极主动,也就能把事情做好,进而才能成功,所以说积极处世,选择做自己生活的主人,这是任何人所作过的决定中最基本决策。
    
二要早定目标。要做一个合格的大学生,这要从入学的第一天做起,首先要给自己树立一个目标,一个符合一名合格大学生的目标;当然目标谁都有,关键是看看谁能坚持到最后。在入学的第一天很多人都会给自己树立一个宏伟的目标,通常情况下,能坚持下来的人却不多。一个人一定要有目标,有了目标才不会空虚,但目标一定要定得切实可行,不要定得太高,太高了自己做不到,越做越没劲,越做越遥远,越做越怨天尤人。也不能定得太低,很轻松地做到,那就无所事事了。有了目标而后就是行动了,这个过程最漫长,也是最消磨人的意志的,这时候要用积极的态度来战胜一切不利于成功的因素,积极乐观的面对所有的挫折。  
   
三要学会适应。社会适应能力,主要是指人际关系,一个人能否积极和谐地与他人相处。社会是人的社会,人是社会的人,人是一切社会关系的总和。人生在世,谁也少不了与他人交往,交往是人们生活的基本需要,即我为人人,人人为我。一个人如果能够正确把握自己,并不断追求高水平的生活状态(包括物质生活状态和精神生活状态),最大限度地发挥自己的潜能,为他人和社会做出贡献,这不仅使自己的物质生活,包括道德、学问、思想修养在内的精神生活水平不断地提高,而且也将全面增加自己的生理、心理和社会承受能力,形成一个健康的人生。所以,社会适应能力是心理健康的表现和发展,心理健康是有社会适应能力的基础和条件。
 

结束语: 

大学时代,是大家自己改变命运的抉择时代,大家不能够坐地等候“天上掉下的馅饼”也不能够轻言放弃,从微观上看,大家只是父母的一个投资对象,从宏观上看,大家是祖国未来的建设者。不管你认为是在为谁学习,都要勤奋学习,努力拼搏,踏实做人!用大家的荣誉和能力为自己的大学人生画上一个漂亮的句号!

 

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