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大学生应提升自己的适应能力
时间:2010-05-04 10:18 来源: 点击:

社会是变幻无常的,人世是多姿多彩的,世事如棋,人事沧桑,特别是在纷繁复杂的当今社会,人世间没有永远的敌人,也没有永远的朋友;今天的合作伙伴可能是明天的竞争对手,今天的你死我活的仇敌可能又会成为明天的友人。人情似纸张张薄,世事如棋局局新啊。面对这样复杂的世情,面对这样多变的人事,大家应该怎么办?俗话说:“多个朋友多条路,少个对手少堵墙。”所以,步入社会后,大家要广结善缘,学会应对,包括层层面面的人,纷繁复杂的事,这样,大家就能够逢山开路,遇水搭桥,纵横捭阖,游刃有余地驰骋于现代的经济社会。遗憾的是,大家有些同学在上帝给他的机会面前退而不前,处处回避。比如:开学了,我碰到的第一个问题,也是最麻烦的问题是学生要求换寝室的问题,接下来就是换老师,换班主任了。本来,学生报到,学校安排寝室,这些都是很自然的事,可是过不了一天,就有学生要求换寝室:“老师,我要和某某住一起,不愿和某某住一起”。有的甚至搬动家长大驾来说情:“孩子不习惯,要求和老乡住一起”。当然,换一换寝室也无可厚非,但问题的根本并不在此,根本问题在于:这是一种严重的适应障碍症。要知道,适应能力是一种只有自我实践才能获取的能力,任何人都不可能包办代替的。上天给了大家很多机会,但是它并不会明确地向你昭示:我是机会,我来了,抓住我吧!《红楼梦》里有诗云:“世事洞明皆知识,人情练达即文章。”其实,人生在世,无论是哪一个方面,只要你在努力实践,你就会有不同的收获。读书使人充实,谈话使人敏捷,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄严,修辞使人善辩,逻辑使人谨严;凡有所学,皆成性格。问题是大家很多人在学校什么也没有学,什么也没有做!因而到时候什么也不能适应!

于是,不知何时起,大学生的心理素质已被当作一个问题来谈。大学生每天接受着来自方方面面的资讯,处理着复杂的人际关系。为何在同样的学业压力、人际关系、就业压力、情感负重下出现了两种截然不同的态度呢?有些人选择了乐观向上、意志坚强;有些人却选择了消极、悲观、颓废,将极端的情绪淹没了自己?大学生绝大多数的时间是在校园中度过的,学校的课外教育在这一时期对大学生的影响极大。所以,学校在传授学业常识的同时,更要加强培养大学生健康的人格。先成人方能成才!家庭的影响也不容忽视,良好的家庭氛围可以从小树立一个人乐观的态度、向上的精神和面对困难的勇气。

希翼大学生的心理素质被当作问题来谈后的不久,它不再是一个问题。大家将会更加自信、坚强、乐观的面对困难,面对种种未知的挑战,拥抱大家充满无限可能的未来。

当然,这就需要尽可能地提升大家的适应能力,以适应大家所处的急剧变化的社会生活。

第一、大家需要健壮的身体。

身体健壮的人在适应环境的过程中,精力充沛,敏感灵活,积极主动。

第二、要充实自己常识的储备仓库

常识就是力量,充实常识可以增强自己的适应能力。在现代的这个高科技社会里,人们已不能仅凭个体经验来适应社会、适应自然了。没有常识的人在大家的社会里只能举步维艰、处处挨打。现代社会又是一个信息社会,倘若你没有一定的常识储备,无法获取有用的信息,那么在这个越来越光怪陆离、纷繁复杂的社会里,你就如同瞎子、聋子一样,无法定向,无法从容处之。常识,从其对环境发挥出的适应效能上看,可分为基础常识、应用常识两类。大家所讲的读死书,死读书,读书死的这种教育上的变态现象,与忽略应用常识的倾向关系密切。

第三、加强自己的基础能力和一般能力的培养

按照心理学的观点,能力可分为一般能力和特殊能力。观察力、注意力、思维力、想象力等,就属于一般能力,它们适用于广泛的活动范围,并在广泛的范围内影响着活动的效率。

一般能力又可称作基础能力,特殊能力的发展离不开基础能力(一般能力),发达的基础能力又为特殊能力的发展创造了有利的条件。现代社会的变迁频繁,社会流动加快。因此,只满足于自己可以引为自豪的特殊能力,并把它当作立身处世之本,就不能适应现代社会的要求了。

如何才能够很好地应付变化?发展基础能力、一般能力就显得紧要。基础能力、一般能力的发展,可以让自己自信地应付变化,以不变应万变。基础能力、一般能力是成功的基本要素。那么作为一个现代人来说,哪些一般能力特别有益于大家生存、发展呢?我以为,选择判断能力、时间利用能力、创造能力、社交能力、信息利用能力、工具利用能力等,为处世立身成功者所必备。一个具有广泛适应力而且适应能力强的人,总是善于判断环境的特点、要求、条件,选择一定的方式,尽快高效完成任务。这种适应任务的完成条件里,往往还必须有一定的创造能力、社交能力、信息利用能力和工具运用能力。

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